【人教版】六年级下册 第五课《手指》
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《手指》







手指
我们每个人,
都随时随地随身带着十根手指,永不离身。
一只手上的五根手指,
各有不同的姿态,各具不同的性格,
各有所长,各有所短。
大拇指在五指中,形状实在算不上美。
身体矮而胖,头大而肥,构造简单,
人家有两个关节,他只有一个。
但在五指中,却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴,总由其他四指按弦,
却由他相帮扶住琴身;
水要喷出来,叫他死力抵住;
血要流出来,叫他拼命按住;
重东西翻倒去,叫他用劲扳住。
讨好生活的事,却轮不上他。
例如招呼人,都由其他四指上前点头,
他只能呆呆站在一旁。
给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。
他的姿态可不如其他三指窈窕,
都是直直落落的强硬的曲线。
他的工作虽不如大拇指吃力,
却比大拇指复杂。
拿笔的时候,全靠他推动笔杆;
遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;
秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;
刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,
他消受的机会最多。
他具有大拇指所没有的“机敏”,
打电话、扳枪机必须请他,
打算盘、拧螺丝、解纽扣等,
虽有大拇指相助,终是以他为主。
五指中地位最优、相貌最堂皇的,
无如中指。
他居于中央,左右都有屏障,
他身体最高,无名指、食指贴身左右,
像关公左右的关平、周仓,
一文一武,片刻不离。
他永远不受外物冲撞,
所以曲线优美,处处显示着养尊处优。
每逢做事,名义上他是参加的,
实际并不出力。
他因为身体最长,
取物时,往往最先碰到物,
好像取得这物是他一人的功劳,
其实他碰到之后就退在一旁,
让大拇指、食指去出力,
他只是在旁略为扶衬而已。
无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,
然而,能力薄弱也无过于他们了。
无名指本身的用处多用于
研脂粉、蘸药末、戴戒指。
小指的用处则更渺小,
只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。
他们也有被重用的时候,
在丝竹管弦上,
他们的能力不让于其他手指。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
除了这等享乐的风光事以外,
遇到工作他们只是其他手指的附庸。
手上的五指,我只觉得姿态与性格,
有如上的差异,却无爱憎在其中。
手指的全体,同人群的全体一样,
五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,
那就根根有用,根根有力量,
不再有什么强弱、美丑之分了。